【摘 要】
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随着社会信息化不断向纵深发展，各行各业的信息化进程不断加速;同时用人单位对大学毕业生的计算机能力要求也有增无减，计算机应用能力已成为衡量大学生素质与能力的突出标志之
【机 构】
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国防科技大学计算机学院601教研室,湖南,长沙,410073
【出 处】
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中国计算机教育与发展学术研讨会会议
论文部分内容阅读
随着社会信息化不断向纵深发展，各行各业的信息化进程不断加速;同时用人单位对大学毕业生的计算机能力要求也有增无减，计算机应用能力已成为衡量大学生素质与能力的突出标志之一。而计算机技术是发展最快的技术之一，知识衰减期短，技术淘汰快。目前计算机基础教学已经在教学理念上产生了重大的变化:通过讲课方式传授知识，在传授知识过程中培养学生技能和素质，教师已认识到教学内容不过是培养技能和素质的载体，而教学的终极目标是使学生学到一辈子有用的渗透到骨子里的东西。学校培养人才是为了满足社会和经济发展需要，而学生完成本科学业是为了直接就业或更高层次的学习研究。计算机专业作为实践性很强的工科专业，学生的程序设计和编码调试能力是分析设计能力的基础，更是搞科学研究的基础。
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