切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
会议论文
多主体系统中agent的群体协作模式
多主体系统中agent的群体协作模式
来源 :2003年全国理论计算机科学学术年会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yocar
【摘 要】
:
本文总结了多主体系统中agent之间进行群体协作的多种模型,从宏观的角度揭示agent之间进行协作的基本模式和规律,为进一步研究agent之间的协作机理作了必要的铺垫,并为建立多
【作 者】
:
张卓
李军
【机 构】
:
青岛大学信息工程学院计算机系(青岛)
【出 处】
:
2003年全国理论计算机科学学术年会
【发表日期】
:
2003年期
【关键词】
:
多主体系统
协作机理
群体协作
基本模式
工作模型
多种模型
基础
规律
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文总结了多主体系统中agent之间进行群体协作的多种模型,从宏观的角度揭示agent之间进行协作的基本模式和规律,为进一步研究agent之间的协作机理作了必要的铺垫,并为建立多主体系统的工作模型打下了良好的基础.
其他文献
颈静脉球瘤患者的围手术期护理
目的探讨颈静脉球瘤手术患者围手术期的护理方法。方法回顾分析我科行显微手术治疗的6例颈静脉球瘤患者围手术期的护理要点。结果本组患者术后发生饮水呛咳及吞咽困难3例,面瘫
期刊
颈静脉球瘤
围手术期
护理
家校合育,陪伴成长
谈到教育,人们总会想到学校.但是,学校不是教育的全部.教育由三大支柱组成,分别是家庭教育、学校教育和社会教育,这三驾马车需要并驾齐驱,才能共同促进孩子的成长.rn因此,有
期刊
多结构元多尺度数学形态学边缘提取方法
通过分析比较可以看出,本文的形态学算子比普通的边缘检测算子不但运算简单,几何意义明确,而且在边缘检测的抗噪声等方面有着显著的优点.尤其是多结构元多尺度的形态学算子对
会议
多结构元
多尺度数学形态学
边缘检测
形态学算子
抗噪声
图像边缘
检测效果
检测算子
几何意义
不连续
运算
改进遗传算法之研究
由分析及仿真实验可以看出,由于本文的改进遗传算法从初始群体的均匀生成、实数编码方案的采用、遗传算子概率的自适应生成、最优个体的无变化保留等策略上改进了现有遗传算
会议
遗传算法
收敛速度
计算稳定性
仿真实验
场理论视阈下的家校协同德育研究
勒温的团体动力学理论启发我们,应借助团体的力量来引导学生的发展。对于初中生,学校和家庭应协同配合、积极营造有效的育人场,为学生发展奠定坚实的基础。通过组织家委会活
期刊
德育
家校共育
心理场
家委会
品格教育
神经内科护理人员对脑卒中康复护理的认知分析
目的探讨分析在脑卒中康复护理中神经内科护理人员的认知情况。方法选取我院50名神经内科护理人员为调查对象,采用问卷调查的方式,分析其护理人员对脑卒中康复护理的认知情况。
期刊
神经内科
护理人员
脑卒中患者
康复护理
认知情况调查
患者康复
认知度
问卷调查
康复治疗
康复进程
教育培训
护理水平
护理技能
护理措施
方法选取
调查对
微分方程经典李对称决定组的自动生成
本文基于传统的向量场延拓算法,实现了微分方程的经典李对称群的决定方程组的自动生成,给出了软件包GDS,发现了现行Maple系统上的软件包liesymm的不足和错误.该软件包不仅可
会议
偏微分方程
经典
李对称群
决定方程
软件包
方程组
可计算
常微分方程
自动生成
延拓算法
任意常数
向量场
多项式
组方
系统
高阶
定形
乌鲁木齐市社会体育指导员现状与发展对策研究
采用文献资料、调查访问等研究方法,对新疆乌鲁木齐市社会体育指导员的现状进行调查研究,结果表明,乌鲁木齐市社会体育指导员队伍的技术等级结构等不合理因素.这些因素的存在
期刊
社会体育指导员
城市
现状
20例重症系统性红斑狼疮的护理
系统性红斑狼疮(systemic lupus erythematosus,SLE)是一种弥漫性、全身性自身免疫病。其基本病理改变是广泛的血管炎,常常导致多个组织,器官的损害[1]。主要累及皮肤粘膜、骨骼肌
期刊
重症系统性红斑狼疮
lupus erythematosus
全身性自身免疫病
中枢神经系统
神经系统损伤
重要脏器
血液系统
危及生命
肾脏
皮肤粘膜
骨骼肌肉
中小学家校共育的调查研究
调查发现,中小学家校共育存在的问题主要表现在:家庭与学校教育指导思想存在显著差异;家长和教师两者之间缺乏理解、信任,相互推诿职责的现象仍然存在;家长与教师的共育意识
期刊
中小学家校共育
问题
建议
与本文相关的学术论文