【摘 要】
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随着我国对于初中地理教育的不断改革,初中地理教育也逐渐的趋于合理化、规范化。但是在实际教学的课堂中仍有许多客观存在的问题。初中地理学科是一门与生活实际紧密相连的
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随着我国对于初中地理教育的不断改革,初中地理教育也逐渐的趋于合理化、规范化。但是在实际教学的课堂中仍有许多客观存在的问题。初中地理学科是一门与生活实际紧密相连的学科,同时又是兼具理性思考与人文情怀的学科,对于刚开始接触学习的学生而言可能会有一定的难度。所以,现在教育教学对教师的要求是越来越高,不仅要提高自身专业水平、打造高效课堂,还要培养学生学习初中地理的兴趣。教师在教学中要结合学生的实际情况以及课程的内容进行合理安排,最终的教学目标不仅是要学生掌握一定的地理知识,更要养成学习地理的兴趣。
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