研究型、课题型物理实验提高学生的创新能力

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<正>21世纪,信息技术和其他技术的高速发展,世界各国都站在未来时代要求的高度,探讨本国青少年应如何具备21世纪所需要的“关键能力”,即应用新技术获取和处理信息的能力、探究能力、分析和解决问题的能力、与人合作及责任感、终身学习的能力等.联合国教科文组织在其《学会生存》的报告中指出:“人们对付当今世界性问题和挑战的能力,归根到底取决于人们能够激发和调动的创造力的潜力.”哈佛大学前校长陆登庭在北京大学演讲时也指出:“在迈向新世纪的过程中,一种最好的教育就是有利于人们具有创新性,使人们变得更善于思考,更有追求的理想和洞察力,成为更完善、更成功的人.”显然,传统的学科教学和原有的学习方式难
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