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缺乏针对青少年科学素养评价的指标体系与测评工具，一直是制约青少年科技教育健康发展和科学普及工作有效实施的瓶颈。以科学素养的"九要素模型"为基础，对青少年科学素养的指标体系和测评框架进行系统的建构，可以有效地克服这一瓶颈。
基于"九要素模型"的青少年科学素养测评工具开发
【摘 要】
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缺乏针对青少年科学素养评价的指标体系与测评工具，一直是制约青少年科技教育健康发展和科学普及工作有效实施的瓶颈。以科学素养的"九要素模型"为基础，对青少年科学素养的
【机 构】
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北京市科学技术协会,北京100101
【出 处】
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第十九届全国科普理论研讨会暨2012亚太地区科技传播国际论坛
【发表日期】
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2012年期
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