【摘 要】
：
目的探讨永久性肠造口患者家属心理韧性、照顾负担的现状及两者间的相关性。方法采用方便抽样法,选取某三甲医院胃肠外科140例永久性肠造口患者家属作为研究对象,应用一般资料调查问卷、心理韧性量表（Connor and Davidson’s Resilience Scale,CD-RISC）、Zarit照顾负担量表（Zarit Caregiver Burden Interview, ZBI）对永久性肠造口
【出 处】
：
第五届上海国际护理大会论文摘要汇编（下
论文部分内容阅读
目的探讨永久性肠造口患者家属心理韧性、照顾负担的现状及两者间的相关性。方法采用方便抽样法,选取某三甲医院胃肠外科140例永久性肠造口患者家属作为研究对象,应用一般资料调查问卷、心理韧性量表（Connor and Davidson’s Resilience Scale,CD-RISC）、Zarit照顾负担量表（Zarit Caregiver Burden Interview, ZBI）对永久性肠造口患者家属的心理韧性及照顾负担进行调查。结果永久性肠造口患者家属心理韧性总分为（59.05±15.91）,主要影响因素包括患者年龄、居住地、文化程度、家属与患者的关系及医疗费用支付方式（P＜0.05）;永久性肠造口患者家属照顾负担总分为（35.34±10.42）,主要影响因素包括家属性别、医疗费用支付方式、患者造口时长（P＜0.05）。永久性肠造口患者家属心理韧性与照顾负担之间呈负相关（P＜0.01）。结论永久性肠造口患者家属心理韧性处于中等水平,存在一定程度的照顾负担,且心理韧性与照顾负担呈负相关。医护人员应关注家属心理,向其提供相关支持及有效干预,提高患者家属心理韧性水平,减轻其照顾负担。
其他文献
＜正＞《中国学生发展核心素养》中提到的科学素养，包含科学精神和实践创新。科学精神，主要是个体在学习、理解、运用科学知识和技能等方面所形成的价值标准、思维方式和行为规范，包括三个方面：理性思维、批判质疑、勇于探究。实践创新主要是问题解决和技术应用。
＜正＞"微腐败"被曝光时,常常因其事项之"微"与损害之"巨"的强烈对比引发热议。不少"微腐败"发生年代之久远,参与人员范围之广泛,巧立名目之狡黠,涉案物品之繁杂,令人瞠目结舌。腐败行为越是微小越是难以察觉,因此治理"微腐败"不能指望着发动几次"冲锋"、多打几个"歼灭战",必须打久久为功的"持久战"。相关职能部门和乡镇（街道）要将"当下改"和"长久立"结合起来,查找短板漏洞,完善农村"三资"管
三维欧氏空间的Ｃｈｉｌｄ不等式杨世国（安徽教育学院数学系２３００６１）１主要结果设△Ａ１Ａ２Ａ３内部任一点Ｐ到三角形各顶点之距离为Ｒｉ＝｜ＰＡｉ｜（ｉ＝１，２，３），点Ｐ到三角形各边之距离为ｒｉ＝（ｉ＝１，２，３），Ｊ．Ｍ．Ｃｈｉｌｄ获得下述一个重要...
在教育改革不断深化的背景下，素质教育理念愈加深入人心，作为素质教育的核心，德育也受到了更为广泛的重视。这就要求教师在日常班级管理工作中加强德育思想的渗透，以此健全学生的人格，推动学生全方位发展。基于此，本文以小学班级管理工作为载体，着重分析德育思想渗透的重要性、原则和方法，希望能够有参考价值。
目的：探讨以罗伊适应模式为基础的护理干预对急诊重症监护加护病房心血管疾病老年患者自我效能及自我感受负担的影响。方法：选取2017年3月1日～2019年3月1日急诊重症监护加护病房治疗的60例老年心血管疾病患者为研究对象，采用随机数字表法分为观察组和对照组各30例，对照组给予常规护理，观察组给予以罗伊适应模式为基础的护理干预；比较两组干预前后自我效能感[采用一般自我效能感量表（GSES）]、自我感受
目的：比较消痔灵单层八步与双层四步注射治疗直肠脱垂的疗效差异。方法：采用回顾性队列研究，纳入2009年1月至2019年12月于中国中医科学院广安门医院行消痔灵注射的150例直肠脱垂患者，分为单层八步组（84例）和双层四步组（66例），对两组患者进行1∶1倾向性评分匹配，比较两组患者近期治愈率、总有效率，并发症和不良事件的发生，及远期复发情况。结果：经倾向性评分匹配后，两组各纳入49例患者，近期总有
小学科学实验教学应重视让学生在科学实验过程中观察认识各种事物发展的本质特性,揭露事物变化发展的内在规律,从而积累起大量科学的理论基础知识,实现科学课堂的学习目标。在小学科学创新实验的教学过程中,合理利用信息技术可以大大提高实验教学的效果。教师要从科学课程的特色入手,充分运用设计情境、微课录像、动感展示、情境模拟等方式,增加科学实验的有趣程度,降低实验的课堂教学难度,进一步优化科学实验过程,提高学生
目的:分析心理与行为干预对烧伤康复期患者心理状态及创伤后成长的影响。方法:选取2018年2月-2021年2月于四川省某三甲综合型大型医院烧伤外科住院治疗的烧伤康复期患者106例，按入院顺序分为观察组（n=53）和常规组（n=53）,常规组给予健康宣教、药物治疗等，观察组在此基础上给予心理与行为干预，比较两组干预前、干预3个月后的负性情绪[广泛性焦虑障碍量表（GAD-7）、病人健康抑郁问卷（PHQ-
王一川著作《艺术学理论要略》通过探究与辨析艺术学理论的学科身份以形成明确的主张，为新生的艺术学理论及其学科建设进行了有力的辩护。这一辩护是从“质疑”的混声中给出的强势回应，从而架构起艺术学理论学术发展与学科建设的脉络与骨架。此外，通过对艺术学理论及其学科发展的纵横向比较，将理论话题与实践案例融合在彼此关联的认识维度之中，以互证互进的循证方式，打开理论探索的新境界和新视域。
习近平总书记在十九大报告中提出“乡村振兴战略”对于实现社会主义现代化和完成我们国家第二个百年目标的历史使命具有重大战略意义。乡村振兴包括产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴,而其中最重要、最关键的是关于产业的振兴。产业振兴是全面振兴乡村的先决条件与物质基础。2021年中央一号文件——《中共中央国务院关于全面推进乡村振兴加快农业农村现代化的意见》正式发布。文件指出要全面推进乡村振兴加快农