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目前高校会计信息化教法呆板，教育质量效率有待提高.本文提出构建新的人才评价标准、开展兴趣教学以及建立模拟环境让同学进入情景扮演角色主动学习等教改思路。并具体说明了会计信息化课程的改进方案。
谈高校会计信息化课程的改进
【摘 要】
：
目前高校会计信息化教法呆板，教育质量效率有待提高.本文提出构建新的人才评价标准、开展兴趣教学以及建立模拟环境让同学进入情景扮演角色主动学习等教改思路。并具体说明了
【机 构】
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北京工商大学
【出 处】
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中国会计学会第四届全国会计信息化年会
【发表日期】
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2005年期
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