目的 对新护士的规范化培训是了完善毕业后的护理学教育使之快速地适应临床护理工作所进行的专业培训。方法 对带教老师进行严格挑选，对新护士实行一对一地单独带教，分阶段地系统培训，定期考核等培养方法。结论 通过精心的培训带教和考核，缩短了新护士培养周期，使之尽快地适应临床，提高了新护士的执业能力。
目的 护士规范化培训是护士在完成医学院校基础教育后,接受规范的护理专业化培训,分岗前培训和岗位培训两个阶段,本研究旨在探讨以小组为单位的合作学习模式在新护士岗前培训中的应用效果.方法 08～11届新护士402人,女性393人,男性9人,年龄19 ～36岁,其中硕士毕业1名,本科毕业171名,大专毕业230名.采用推荐或自荐方式产生组长,以组员选组长方式形成小组,每组8～10人,有自己的队名、队徽、
目的 探讨冠脉介入术(PCI)联合主动脉球囊反搏术(IABP)治疗急性心机梗死(AMI)合并心源性休克的护理。方法 15例急性心机梗死(AMI)合并心源性休克的患者,均使用冠脉介入术(PCI)联合主动脉球囊反搏术(IABP)治疗,通过加强护理观察及监测,预防并发症,降低病死率。结果 通过有效的护理观察及监测,15例患者,13例抢救成功,死亡2例,这13例在置管期间无严重不良反应及相关并发症出现,其
目的 探讨对精神科患者的实施小组健康教育对规范化培训学员临床实践能力的影响.方法 选取2009年7月至2011年7月的在本医院精神科转科的规范化学员共52人,将其所有的学生随机分成两组,即实验组及对照组.入科时两组都要进行精神科临床知识理论考核.实验组的新增加的要求是在精神科的六个月内,每位规范化学员要对病房的患者按病种实施小组健康知识宣教三次,其他的教学计划与对照组一样,然后对两组在精神科实习完
当前我国护理的现状以及对卫生部开展"优质护理服务示范工程"活动方案的理解，从对当前的护理模式和优质护理的比较，阐述了开展优质护理服务的意义和优点，介绍了对当前临床开展优质护理服务存在的一些问题的看法，并对优质护理的开展做了几点思考。此次，卫生部在全国卫生系统开展优质护理服务活动，对我国的护理事业是一次革命性的改变，它把护理放在了医院工作中很重要的位置，真正地要求护士做到"以病人为中心"。其实在临床