提升护理人员出席单位在职教育课程之达标率

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目的 为了贯彻落实《中国护理事业发展规划纲要(2011-2015年)》,大力发展中医护理,提高中医护理水平,发挥中医护理特色和优势,注重中医药技术在护理工作中的应用,我院在各科临床护理中推广中医护理技术操作,取得了临床效果。方法 一、建立中医护理操作临床应用思维(1)通过对西医院校毕业的护士进行100学时的中医护理理论知识、技能及临床应用的规范化培训、规范甲医护理操作及建立辨证施护的护理理念等方法
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目的 全面掌握我院护理人员业务技术水平,利于护理部有计划、有目的地安排培训学习,增进护理人员整体素质。方法 将护理人员的德、勤、绩、能等,通过先进的网络知识和数据库管理技术进行管理。效果 准确、快捷地录入信息,提高护理工作效率。改进护理信息的管理手段,提供精确、规范的信息。结论 护理业务技术档案已成为中医医院信息管理的重要组成部分,在临床护理管理中发挥着显著优势。
目的 对新护士的规范化培训是了完善毕业后的护理学教育使之快速地适应临床护理工作所进行的专业培训。方法 对带教老师进行严格挑选,对新护士实行一对一地单独带教,分阶段地系统培训,定期考核等培养方法。结论 通过精心的培训带教和考核,缩短了新护士培养周期,使之尽快地适应临床,提高了新护士的执业能力。
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目的 探讨冠脉介入术(PCI)联合主动脉球囊反搏术(IABP)治疗急性心机梗死(AMI)合并心源性休克的护理。方法 15例急性心机梗死(AMI)合并心源性休克的患者,均使用冠脉介入术(PCI)联合主动脉球囊反搏术(IABP)治疗,通过加强护理观察及监测,预防并发症,降低病死率。结果 通过有效的护理观察及监测,15例患者,13例抢救成功,死亡2例,这13例在置管期间无严重不良反应及相关并发症出现,其
目的 探讨对精神科患者的实施小组健康教育对规范化培训学员临床实践能力的影响.方法 选取2009年7月至2011年7月的在本医院精神科转科的规范化学员共52人,将其所有的学生随机分成两组,即实验组及对照组.入科时两组都要进行精神科临床知识理论考核.实验组的新增加的要求是在精神科的六个月内,每位规范化学员要对病房的患者按病种实施小组健康知识宣教三次,其他的教学计划与对照组一样,然后对两组在精神科实习完
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