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我们知道兴趣是一个人学习的真正动力。怎样才能使学生对现代学科有兴趣呢？本文介绍了以下内容：1、在课程开始时演示有助于回答本门课最终实际目标的实际系统；2、课程中对“基本知识”的界定；3、反对死记硬背的原则。
建造跨越知识海洋的大桥--一种起点终点皆为实际应用的教学方式初探
【摘 要】
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我们知道兴趣是一个人学习的真正动力。怎样才能使学生对现代学科有兴趣呢？本文介绍了以下内容：1、在课程开始时演示有助于回答本门课最终实际目标的实际系统；2、课程中对“基本知识”的界定；3、反对死记硬背的原则。
【机 构】
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浙江万里学院 宁波 315100
【出 处】
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中国电子教育学会
【发表日期】
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2008年3期
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