【摘 要】
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中医耳鼻咽喉科学是一门实践性、操作性很强的学科,耳鼻咽喉科临床教学不仅是传授理论知识,更需要培养学生的临床思维和动手能力。目前,国内高等中医药院校的临床教学多
【机 构】
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浙江中医药大学附属第一医院耳鼻喉科
【出 处】
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世界中联耳鼻喉口腔专业委员会换届大会暨第七次学术年会、中华中医药学会耳鼻喉分会第二十一次耳鼻喉科学术年会暨辽宁省中医及中
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中医耳鼻咽喉科学是一门实践性、操作性很强的学科,耳鼻咽喉科临床教学不仅是传授理论知识,更需要培养学生的临床思维和动手能力。目前,国内高等中医药院校的临床教学多数沿袭西医传统的教学模式,以课程、教师和教材为中心,偏重于教授理论知识,不注重学生自学能力、知识应用及创新能力的培养,严重阻碍了实用型中医人才的成长。为进一步改善这种状况,借鉴国内外临床路径(clinical pathway,CP)的理念和研究成果,我们尝试将临床路径的理念引入中医耳鼻咽喉科研究生临床教学之中,以进一步提高研究生临床教学的效果。
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