【摘 要】
:
农业生产活动是人类控制、改造自然最直接的方式,如果缺乏科学的指导,将会引起大气污染、水体污染、土壤侵蚀以及生物多样性锐减等严重的生态问题.生态问题的治理方法是多样
【机 构】
:
江西农业大学政治学院,南昌330045
【出 处】
:
江西省高校生态学学科联盟成立大会暨首届学术年会
论文部分内容阅读
农业生产活动是人类控制、改造自然最直接的方式,如果缺乏科学的指导,将会引起大气污染、水体污染、土壤侵蚀以及生物多样性锐减等严重的生态问题.生态问题的治理方法是多样的,但并非都行之有效.农业科学之所以能够有效地指导生态治理,一方面在于它以科学的方法指导农业生产活动,降低生态问题的农业根源性;另一方面在于其在生态治理方面的"预防性"和"绿色性".从哲学层面梳理农业与生态之间的关系,通过生态问题的农业根源分析,了解农业科学的内容与内涵以期为生态治理寻求新途径.
其他文献
The Commitment to change the World "Although there have been major efforts to increase access to information and communication technologies,their costs remain p
If we simply digitize traditional practices,and do not change how we teach & learn,we have failed.
简述了快速提升我国人力资本水平的新途径,分析了促进基础教育均衡发展,探讨了技术推动教育变革需要的新制度,以及努力构建全新的教育制度体系。
What is the Cloud and its Impact?NIST Definition of "Cloud Computing" Model for enabling ubiquitous,convenient,on-demand network access to a shared pool of conf
本文详细简述了厦门大学信息化建设基本情况,探讨了厦门大学把信息化建设作为世界一流大学建设的重要内容。
Outline 1.The new 2030 global education agenda at a glance;2.Global and thematic indicator frameworks;3.Definition of the thematic indicators:global and themati
强化教育信息化对教学改革,尤其是课程改革的服务与支撑,强化将教学改革尤其是课程改革放在信息时代背景下来设计和推进。
How do we fully leverage ICT in education?Share and Collaborate,Freely;Copyright law prevents us from fully leveraging the power of ICT
INCHEON DECLARATION FOR EDUCATION 2030:A NEW VISION FOR EDUCATION FOR THE NEXT FIFTEEN YEARS.The Incheon* Declaration constitutes the commitment of the educatio
本文简述了"三通两平台"推进现状和问题,分析了深化"三通两平台",促进技术与教育的融合创新,展望了2030:用信息化带动教育现代化。