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本文对职校设置和调控专业的职业标准进行探讨，使职校专业的种类与社会某些职位的种类保持动态协调；依据社会中的职位对从业者是否有工作经验等特殊要求，明确成人职业教育性质的专业和普通职业教育性质的专业之间的分工；在研究职业和分析职位的基础上，合理安排和变更专业课程；在科学预测的基础上，控制好有关专业的规模。