【摘 要】
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中学生受家庭背景、生活经验以及基础教育环境等因素影响,学生之间存在一些差异,在某种程度上使教学更加困难。特别是在初中英语学习中,学生个体的多样性给教师的作业模式和日常教学带来了很多问题。因此,出于对学生多样性的尊重,初中英语教师要开发更多的作业设计,以提高学生的作业水平,鼓励每个学生的成长,希望每个学生都能积极探索。
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中学生受家庭背景、生活经验以及基础教育环境等因素影响,学生之间存在一些差异,在某种程度上使教学更加困难。特别是在初中英语学习中,学生个体的多样性给教师的作业模式和日常教学带来了很多问题。因此,出于对学生多样性的尊重,初中英语教师要开发更多的作业设计,以提高学生的作业水平,鼓励每个学生的成长,希望每个学生都能积极探索。
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