“以读促写”——新时期初中语文课堂教学研究

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初中语文教学主要分为两个模块:阅读和写作,两者是相互关联和密不可分的。目前大多数语文教师都忽略了阅读在语文教学中的重要性,盲目地要求学生锻炼写作技巧,使文章空洞乏味。因此,初中语文教师应积极转变思维方式,重视阅读教学,积极探索"读书促写作"在教学中的应用,有效提高学生的综合语文水平。本文主要阐述了在初中语文教学中推广"读写"的必要性,并提出了有效的改进措施。
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