论文部分内容阅读
通过分析我国部分知名高校对研究生学术论文及学位论文的要求,并针对近几年国内热议的学位论文再发表现象,分析二者关系及学位论文再发表形成的原因;并以在校研究生为调查对象,深入探究二者之间联系及其对研究生培养的影响,最后针对目前存在的矛盾现象给出解决方案.
学位论文再发表调查分析及其对研究生培养的影响
【摘 要】
：
通过分析我国部分知名高校对研究生学术论文及学位论文的要求,并针对近几年国内热议的学位论文再发表现象,分析二者关系及学位论文再发表形成的原因;并以在校研究生为调查对象,深入探究二者之间联系及其对研究生培养的影响,最后针对目前存在的矛盾现象给出解决方案.
【机 构】
：
哈尔滨工业大学化工学院 哈尔滨150001 哈尔滨工业大学学报编辑部 哈尔滨 150001
【出 处】
：
第九届全国工科研究生教育工作研讨会
【发表日期】
：
2017年7期
其他文献
伴随国家经济的快速发展,国际经济形势的瞬息万变,管理类研究生的人才培养应紧跟时代步伐,适应时代发展需求,不断改进.而改进的必由之路则来源于各大院系所对于管理类研究生培养机制的改革,在改革的基础上,调整培养目标、培养模式,建立健全教育质量评估体系,以期达到为国家、为社会发展培养出优秀的管理类人才.
学术学位与专业学位研究生培养既有明显区别,也存在一定的内在联系,在培养路径的设计上应遵循分类培养、互联互通的原则.以广东工业大学研究生教育改革为例,从顶层设计、培养方案制订、培养平台构建、培养流程优化等方面阐述了分类互通式培养路径的探索与实践.
传统的研究生培养模式无法完全满足现代企业的现实需求.高校需要大力开拓旨在培养高层次应用型研究生的校企合作培养路径.文章总结了美国、英国、日本、加拿大等国校企合作培养研究生的成功模式,结合我国现阶段校企合作研究生培养过程中出现的问题,提出了现阶段该模式需要改进和完善的举措,指出了国家引导并推动校企合作体系的若干建议.
军队院校研究生教育的根本任务是为军队建设培养高素质的创新型人才,而随着军队现代化、信息化技术水平日益提升,必然需要大量的通作战、懂装备的工程应用人才.本文从工科研究生培养理念、学科专业设置、评价机制、教育方法手段等方面,阐述了新形势下军校研究生教育如何更好地实现对工科研究生创新实践能力的培养,进一步提高其工程素质,更好地满足部队岗位任职需要.
针对科研院所博士研究生教育工作特点与问题,结合国外博士研究生招生概况,具体给出中物院博士研究生招生复试录取的操作办法,有利于提高科研院所博士研究生培养质量与水平,促进高层次人才培养,服务于国家战略需要.
空军正处于快速发展的阶段,一方面是武器装备不断更新换代,另一方面是人才队伍不断壮大,有力地促进了战斗力的提升.但人才培养与装备发展仍存在许多不相适应的地方.论文首先分析了空军转型建设人才需求的现状、人才分类和存在的问题,指出了部分军事干部军事素质不硬、部分政工干部政治水平不高,以及部分技术干部理想信念不坚的问题;进而针对现状和问题,提出了院校教学在解决空军转型建设人才需求问题的对策,通过加强实践性
基于“空天目标探测与预警信息融合处理”专业方向人才培养现状,分析了专业发展面临的问题,针对专业的发展思路、专业建设举措等进行了研究探索和实践创新.针对不同层次学员的培养,通过融合“翻转课堂+Seminar”教学模式,对学习内容实施“靶标式”推送,构建思维广场,促进“理实一体化”,全程引入PDCA管理模式等一系列举措,促进了专业发展,提升了人才培养质量,为“空天目标探测与预警信息融合处理”专业方向的
针对当前军队院校工科研究生培养改革的迫切需求,以实战化教学为牵引,以拓展战训知识为着力点,详细阐析了军队院校工科研究生课程教学改革的思路,从典型案例运用、战训知识梳理、教学合作开展、学员潜力挖掘和教学内容区分等五个方面,提出了持续推进研究生课程教学改革实施的具体举措.
要做好研究生专业实践评价工作,应当合理界定实践评价要点,包括目标要求(关注点)、原因分析(影响点)和改进措施(投入点)三个方面;提出了基于实际经验凝练思考形成的实践评价工具,旨在明确目标信息、记录基础数据、分析影响因素和提出优化方案.
校企联合培养研究生是整合社会资源、提高教育创新、深化研究生教育改革的重要举措.本文分析校企合作联合培养研究生对高校、企业和研究生等三方的作用,也探究了现阶段该模式在实际运行过程中所存在的共性问题,如校企合作缺乏稳定性,校企之间权、责、利划分不明和缺乏完善的制度来支持校企合作的稳定运行.针对这些问题,本文给出了改进方法与措施,并对校企合作的未来发展做出了展望.