【摘 要】
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随着新课程的不断改革发展和教学理念的不断创新,核心素养培养理念推出并不断深入人心,教师应该意识到让小学生轻松愉快且高效的学习是小学语文教学的一大要义。快乐教学法能够激发学生的语文学习兴趣,提高语文课堂的教学质量,教师在小学语文阅读教学过程中要合理贯彻快乐教学法,考查实施对象,充分发挥快乐教学的作用,为达成促进学生核心素养的培养和实现学生全面发展的目标而不懈努力。
【出 处】
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教育理论研究与实践网络研讨会论文集（二
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随着新课程的不断改革发展和教学理念的不断创新,核心素养培养理念推出并不断深入人心,教师应该意识到让小学生轻松愉快且高效的学习是小学语文教学的一大要义。快乐教学法能够激发学生的语文学习兴趣,提高语文课堂的教学质量,教师在小学语文阅读教学过程中要合理贯彻快乐教学法,考查实施对象,充分发挥快乐教学的作用,为达成促进学生核心素养的培养和实现学生全面发展的目标而不懈努力。
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