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人体解剖学实验室的建设和管理,是院校建设的一部分。高等院校教育的发展三要素,是师资、实验室和图书馆。提高教学质量,师资是第一支柱,教师和学生依靠的实验室是第二支柱,图书馆的图书和电子图书为第三支柱。医学院校的医、护、药、检、放射等各专业,在实验室学习人体解剖学的学时占此学科学时的80％左右,学习内容包含系统解剖学、局部解剖学、断层解剖学和临床应用解剖学等。不同专业学时分配60~198学时。可见实验室对于人体解剖学的学习是非常重要的。本文简要论述了实验室的建设和管理的相关情况。