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延边地区的许多家长出国务工，客观上使留守儿童在心理、学业、课余生活以及民族文化传承等方面出现了值得注意的不良问题。而根据本......
本文结合延边朝鲜族地区的实际情况,首先分析了目前我国民族地区学习支持服务体系的现状,然后介绍了人本主义思想,最后提出用人本......
21世纪的学习竞争力拼的是可持续,有创新,那么终身学习社区教育就是21世纪的生存规则!社区教育、老年教育等支撑起学习型社会的非......
1948年11月1日,延边正式建立了自己的广播电台。1949年下半年开始,延边人民广播电台除转播新华广播电台重要节目外,全部用朝鲜语播......
延边朝鲜族地区的“山水城市”观,着重体现在它的地域性和民族性两大方面,其理论形态对于延边地区城市建设和朝鲜族民族建筑的保护......
党的十六届五中全会中明确提出“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理名声”为新农村建设的目标。这是推进社会主义新农......
