论文部分内容阅读
本文以文獻回顧的方式探討自1993 年至2014 年間所發表的教育桌遊相關的國際論文為主要樣本，共15 篇。目的在於瞭解教育桌遊之研究方向，以歸結出現階段之成果。分析的架構有以下幾個面向：「變項分析」、「研究對象分析」、「研究方法分析」、「關鍵字分析」。分析方法為內容分析，透過架構對於文獻資料進行分析，發現教育桌遊大多應用在醫療護理方面的課程，以量化研究為主。