【摘 要】
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健康教育是一种“以病人的健康为中心”的新型护理模式，对病人实施健康教育是护理工作的重要组成部分。为了健康教育发挥治疗效果并融于护理职责在护理工作中持之以恒地开展下去，我科采用有目标、有计划、有检查，也有反馈的方法对健康教育工作进行了总结评估，提高了护理质量。一年多来，根据病儿的健康需求，我们借鉴国外开展健康教育的先进经验。使病儿家属充分了解自己疾病的病理知识和康复保健知识，对病儿的康复起到了有益和
【出 处】
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吉林省护理学会护理教育分会第十一次学术会议
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健康教育是一种“以病人的健康为中心”的新型护理模式，对病人实施健康教育是护理工作的重要组成部分。为了健康教育发挥治疗效果并融于护理职责在护理工作中持之以恒地开展下去，我科采用有目标、有计划、有检查，也有反馈的方法对健康教育工作进行了总结评估，提高了护理质量。一年多来，根据病儿的健康需求，我们借鉴国外开展健康教育的先进经验。使病儿家属充分了解自己疾病的病理知识和康复保健知识，对病儿的康复起到了有益和有效的作用。
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随着新的医学模式和护理模式的建立，培养高素质护理人才成为护理学科发展的要求，也是体制改革对人才层次、能力要求的必然结果。为培养适应全新护理模式的综合能力型护理人才，必须提高教学质量，而教学方法对提高教学质量具有决定性意义。手术室护理训练是培养手术室实习护生完成手术室护理操作，对所学过的理论知识进行井然有序的行为操作的训练，使手术室实习护生快速适应手术室紧张絷忙而有序的工作。通过训练，督促带教老师不
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