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目的探讨自理流程图在自闭症儿童中的应用效果。方法根据儿童生长发育的生理过程,自制自理流程图,应用该方法对9例自闭症儿童进行指导,使用日常生活活动能力量表(ADL),对患儿应用自理流程图前后的自理能力进行评价并比较。结果 9名自闭症儿童在一个训练疗程(三个月)后自理能力均有不同程度的提高。结论自理流程图是针对儿童的生长发育的规律所制定,对提高自闭症儿童的生活自理能力有重要的作用。