“课程思政”视域下大学生心理健康教育课程的构建与实施

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当前国际意识形态领域呈现多元化、复杂化、动态变化等特点,各种社会思潮观念不断呈现,而大学生正处于青年期向成年初期过渡的重要时期,是个体进行自我探索、自我成熟的关键转折点,也是塑造个体人生观、世界观和价值观的重要事件节点,部分学生出现理想信念缺失、价值虚无主义等问题,给高校的心理育人工作提出了新的挑战。课程思政"视域下大学生心理健康教育课程的构建与实施是新形势下全面贯彻党的教育方针的重要举措,也是高校落实"立德树人"根本任务的重要途径。
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