初中语文散文阅读确定教学内容的策略研究

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<正>一、课题研究的背景和意义(一)课题研究的背景《初中语文新课程标准》中指出:"语文课程应在致力于学生语文素养提升和发展的基础上,关注学生读书习惯的形成,注重语文知识积累、感悟、整体把握和熏陶感染,进而拓宽学生语文学习和运用实践领域,努力构建开放、灵性的语文课堂"。语文作为我们中学生基本教育学科,不仅具备较强的人文特邑,还融合了对学生语文素养、知识能力、思想价值观等培育。尤其是语文教材中散文教学,对学生美誉教育,
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