【摘 要】
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目的 探究手术是护士对学龄前期患儿进行个性化术前访视的应用效果.方法 选取将进行全麻手术的学龄前期患儿100例，随机分成对照组和实验组各50例，对照组给予常规术前访视前
【出 处】
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第17届全国手术室护理学术交流会议
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目的 探究手术是护士对学龄前期患儿进行个性化术前访视的应用效果.方法 选取将进行全麻手术的学龄前期患儿100例，随机分成对照组和实验组各50例，对照组给予常规术前访视前、访视后、入手术室后测量的焦虑值，心率、血压，手术前后的配合情况、术后哭闹程度等数据进行比较分析.结果 在术前访视实施前两组患儿的SAS(Zung焦虑自评量表)评分、心率、血压比较均接近，差异无统计学意义(P＞0.05)，经个性化术前访视后，实验组的SAS评分、心率、血压波动显著低于对照组(P＜0.01)；术后苏醒期患儿的配合程度及其他行为改变明显低于对照组(P＜0.01).结论 个性化术前访视对学龄前期患儿能降低焦虑值，缩短麻醉苏醒时间保持生命体征的稳定，有利于术后的康复，可减少手术对患儿的心理及行为影响程度.
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