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录像案例教学模式对于师范生英语教学设计能力培养的影响
【机 构】
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天津师范大学
【出 处】
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第七届中国英语教学国际研讨会
【发表日期】
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2014年期
其他文献
摘要：随着时代的不断进步，当前教育事业的发展对初中英语教学提出了更高的要求。就目前来看，初中英语教学存在较多的问题，主要是教师教学质量不高，学生学习英语的积极性较低，而互动探究式教学科研可以有效创新发展当前的教学模式，有利于让传统教学制度更加完善，使教师取得更大的教学成果。 关键词：初中;英语教学;互动探究 中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）
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