双生子设计对于促进遗传和环境因素对于人类发展的作用的了解有着重要价值。不过双生子的成长在生理上和心理上可能都与独生子存在差异(Rutter&Redshaw,1991)。一方面,与独生子相比,双子可能会面临更多的产前和围产期的风险,他们的出生体重往往低于平均值,他们不得不分享父母的关注。另一方面,由于双生子之间的关系,通过彼此的社会支持和互动他们可能会有更好的社会环境。因此对于双生子成长有两种假设。一种叫做"心理病理学假说",它假设相比独生子,双生子带来的风险可能会增加他们的情绪和行为问题。另一种叫做"适应性假说",它认为孪生关系提供了有利环境使得双生子相比独生子有更良好的适应性发展。由于独生子女政策,在中国存在大量的独生子。他们常常被冠以被过度溺爱、娇惯的特点,被认为有更高的行为问题风险。本研究目的在于检验青少年双生子和独生子在偏差问题和其有关的家庭和环境因素上有无差异。我们比较了10-18岁226名独生子和226名双生子。双生子和独生子在年龄和性别上匹配。使用t检验和方差分析检验独生子和双生子的家庭经济地位、母亲教养行为、偏差同伴以及他们本人的偏差行为。用结构方程的多组比较在两个样本中考察这些变量的关系。结果发现独生子女的家长比双生子父母有更高的教育和收入水平。在控制了父母的教育和收入水平之后,与双生子相比,独生子的母亲严厉水平更低,但偏差同伴和偏差行为要多于双生子。独生子女中母亲教养和偏差行为之间的关系要弱于双生子。不过偏差同伴与偏差行为之间的关系要强于双生子。在青少年的偏差行为中结果更符合"适应性假说"。