【摘 要】
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高危儿有发生脑损伤的潜在危险.早期发现脑损伤,进行早期康复治疗是保护高危儿健康,减少残障的关键.国内调查资料表明:1----14岁儿童智力低下发生率为1.2％,分析其原因,有三分之一约有100多万是后天因素造成的,而后天因素主要为围产期高危因素所致.主要有早产、低体重、窒息、脐带绕颈、高胆红素血症、低血糖.存活的围产;高危儿中平均智能明显低于正常儿.我院脑瘫康复中心2000年开始对高危儿进行早期干
【出 处】
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中国康复医学会首届儿童康复学术会议暨中国残疾人康复协会第八届小儿脑瘫学术会议
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高危儿有发生脑损伤的潜在危险.早期发现脑损伤,进行早期康复治疗是保护高危儿健康,减少残障的关键.国内调查资料表明:1----14岁儿童智力低下发生率为1.2％,分析其原因,有三分之一约有100多万是后天因素造成的,而后天因素主要为围产期高危因素所致.主要有早产、低体重、窒息、脐带绕颈、高胆红素血症、低血糖.存活的围产;高危儿中平均智能明显低于正常儿.我院脑瘫康复中心2000年开始对高危儿进行早期干预.本文统计了2002年1月—2004年5月经高危儿门诊筛查收入院的脑损伤儿116例.采用了综合治疗方法,促进智能及运动发育,取得了满意的疗效.
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目的:分析脑瘫患儿的肺功能改变,探讨脑瘫患儿康复评价的客观指标并指导临床治疗.方法:用美国生产的森迪(SenSor medics)2600肺功能仪,在平静呼吸(潮气呼吸)下进行肺功能检测,数据采用SPSS统计软件进行统计分析.结果:脑瘫患儿的肺功能与对照组相比有显著性差异P<0.01,提示脑瘫患儿的肺功能有改变.结论:本研究结果显示脑瘫患儿通气功能,呼吸运动学指标均有改变,表现为呼吸频率增快,潮气
目的:探讨1,6-二磷酸果糖(FDP)对脑白质损害(WMD)大鼠脑内β淀粉样前体蛋白(β-APP)表达的影响.方法:2日龄新生大鼠随机分为:正常对照组,WMD组,FDP干预组,盐水干预组,后三组建立新生大鼠脑白质损害模型后应用相应干预方法进行干预.采用HE染色及免疫组织化学方法,观察损伤24h后脑组织病理学结构和β淀粉样前体蛋白表达的情况.结果:实验各组HE染色未见明显差异,仅FDP干预组水肿稍减
目的:探讨引导式教育加活血化淤和营养脑细胞药物治疗婴幼儿脑瘫的疗效.方法:随机对3岁以下的婴幼儿脑瘫66例应用引导式教育治疗,71例应用引导式教育加活血化淤和营养脑细胞药物治疗,并进行一年的随访.结果:单用引导式教育治疗组的总有效率是80.71％,平均DQ67.87±14.54,引导式教育加活血化淤和营养脑细胞治疗组总有效率是91.6％,平均DQ82.55±15.43,两组比较分别为P<0.05,
脑性瘫痪(Cerebral pasly,简称CP)是指出生前到出生后一个月内发育时期非进行性脑损伤所致综合征,主要表现为中枢性运动障碍及姿势异常,是继小儿麻痹后儿童肢体严重残疾的主要疾病之一,患儿除运动障碍外,还可伴有智力低下、抽搐、行为异常、视听障碍等并发损害.多年来一直认为脑瘫的主要病因是由于早产、产伤、围生期窒息及核黄疸等,近20年来,产科和围产保健技术发展迅速,胎儿心率监护和胎儿超声的应用
全面性癫痫伴热性惊厥附加症(generalized epilepsies with febrile seizures plus,GEFS)为常染色体显性遗传性疾病,具有遗传异质性,可能有多个基因的突变.该病主要发生在6岁以上的儿童,有全面性惊厥的局灶性发作,但在遗传因素方面二者又存在一定的联系.作者对GEFS一家系进行分析.
本文重点介绍颈椎病,腰椎间盘突出症,以及良性关节炎的康复护理目的,操作程序等.主要以减轻颈腰部酸、痛胀的不适感,改善关节活动度为目的,操作中要熟练掌握康复护理技巧.
随着医学科学的发展,新生儿病死率不断下降,新生儿缺氧缺血性脑病(HIE)的致残率(HIE)的致残率逐渐凸现出来,这种伤残给患儿留下一生的痛苦,给家庭及社会留下一大难题.据资料统计,我国每年出生婴儿1800万-2000万,窒息的发生率13.6％.在窒息患儿中,发生不同程度伤残为15.6％,累计每年不少于30万残疾儿递增.海南地理位置、气候与大陆存在着差异,其发病及致残率是否与全国一致?病因是否可预防
目的:为了防止脑瘫儿童的人格偏差,通过在功能训练中加强对脑瘫儿童的人格培养,探索其临床应用.方法:选择23名脑瘫儿童,随机分为A组和B组,A组在功能训练中有目的地实施心理教育和功能训练,B组作为对照组,按照常规方法进行训练.结果:通过对A组儿童训练前后的Rutter测试,A组训练后的总分明显低于训练前,P<0.01;对训练后的A、B二组的总分进行比较,A组评分明显优于B组,P<0.01.结论:脑瘫
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语言发育迟缓在小儿语言障碍中是发生率最高的,特别是儿童处在发育阶段,可塑性强,个性差异大,语言发育落后的儿童愈后较好的比例很高,如能通过客观的检查结果而进行正确的评价,训练使患儿达到正常化,对患儿一生具有深远的影响,儿童语言发育迟缓,指的是在发育过程中儿童其语言发育没达到与其年龄相应的水平,不包括因听力障碍而引起的语言发育延迟及构音障碍等其它语言障碍类型.我科于1998年初开始以各种原因所至的语迟