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与其他类课程相比,MOOC体育课程的数量及参与体育课程开发和应用的教师数量均有较大差距。本文从教学主导者——教师方面分析了造成这种状况的原因,并结合作者近些年在体育教学课程开发制作中的体会提出了相应的对策。
MOOC体育课程制作的现状分析及对策
【摘 要】
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与其他类课程相比,MOOC体育课程的数量及参与体育课程开发和应用的教师数量均有较大差距。本文从教学主导者——教师方面分析了造成这种状况的原因,并结合作者近些年在体
【机 构】
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清华大学,北京 100084
【出 处】
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首都高等学校第十七届体育科学学术论文报告会
【发表日期】
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2014年期
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