目的:针对目前足球传统体育教学中足球技术教学中所存在的一系列问题,与同行来共同探讨多媒体技术辅助教学在高校足球选修课中足球技术教学的应用。方法:通过对井冈山大学2009级男足球选修课1班(实验班30人)和2班(对照班32人)学生为实验对象,运用文献资料法、实验法、测量法、对比法、数理统计方法对学生足球技术的足球绕杆运球射门、足球踢远和足球踢准等进行实证研究。结果:实验组实验后比实验前足球绕杆运球射门成绩提高2.84秒且统计数据(T=14.559,P=0.000<0.01);实验组实验后比实验前足球踢远成绩提高6.91米且统计数据(T=-21.134,P=0.000<0.01);实验组实验后比实验前足球踢准技术成绩提高5.07分且统计数据(T=-8.013,P=0.000<0.01)。结论:多媒体辅助教学必须以教师为主体和学生为主导,借助计算机和多媒体辅助设备不断的挖掘和开发学生的智力,从而达到各项足球技术成绩的提高;多媒体辅助功能教学能大大提高足球绕杆运球射门成绩、足球踢远成绩和足球踢准成绩,效果非常显著,而传统教学存在不足,需要不断的改进;多媒体辅助教学作为培养提高学生足球技术能力的一种非常显著性的方法,为教学理论与教学实践的结合开拓了一个新天地。具有深远的教学意义和推广的价值。