【摘 要】
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生活技能是指个体采取适应和积极的行为，有效地处理日常生活中的各种需要和挑战的能力。生活技能的本质上是心理社会能力。提高心理社会能力最直接的干预措施就是增强个体的应对能力以及人格素质和社交能力。在围绕儿童青少年的以学校为基础的项目中，可以通过生活技能的教学来提高心理社会能力。本文从生活技能十个方面的具体能力展开研究，对生活技能进行系统评价。
【机 构】
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北京大学儿童青少年卫生研究所 北京 100191
【出 处】
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中华预防医学会儿少卫生分会第九届学术交流会暨中国教育学会体育与卫生分会第一届学校卫生学术交流会暨中国健康促进与教育协会学
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生活技能是指个体采取适应和积极的行为，有效地处理日常生活中的各种需要和挑战的能力。生活技能的本质上是心理社会能力。提高心理社会能力最直接的干预措施就是增强个体的应对能力以及人格素质和社交能力。在围绕儿童青少年的以学校为基础的项目中，可以通过生活技能的教学来提高心理社会能力。本文从生活技能十个方面的具体能力展开研究，对生活技能进行系统评价。
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