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插图是一种重要的教材资源,是教材的"第二语言"。在统编版小学语文教材中,编排了很多的插图资源,是引导学生进行语文学习的有效载体。但是就现阶段小学语文教材插图运用状况来看,并未真正的发挥出其在教学过程中的积极作用。基于此,本文对小学语文教材插图运用现状及对策进行了深入探讨。
重视教材插图运用 提高语文教学质量
【摘 要】
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插图是一种重要的教材资源,是教材的"第二语言"。在统编版小学语文教材中,编排了很多的插图资源,是引导学生进行语文学习的有效载体。但是就现阶段小学语文教材插图运用状况来看,并未真正的发挥出其在教学过程中的积极作用。基于此,本文对小学语文教材插图运用现状及对策进行了深入探讨。
【机 构】
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山东省临沂市青年路小学
【出 处】
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第四届生活教育学术论坛
【发表日期】
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2022年01期
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