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通过学习实践科学发展观活动,许多高校从深化改革、加快发展的需要出发,将原来的教学系改为了二级学院。在这样的背景下,二级学院应该具有哪些职权,怎样才能真正实现管理重心的下移,使二级学院成为人才培养、科学研究和社会服务的主体,是一个值得研究的课题。本文从二级学院的人事管理、财务管理、教学管理等方面对这一课题作了初步的探讨。