【摘 要】
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为了改变城乡间的差异，有必要对农村成人进行基于现代信息技术下的教育。基于现代信息技术下的农村成人教育在我国得到了较快的发展，但信息化基础设施建设不足，教育经费投入不够，农村成人认识欠缺，教育内容未能很好地做到与时俱进。这些不足使得我国基于现代信息技术下的农村成人教育效果未能尽如人意。为此，完善信息化基础设施建设，保证足够教育经费的投入，提高农村成人认识程度，不断更新教育内容，以便使得基于现代信息技
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为了改变城乡间的差异，有必要对农村成人进行基于现代信息技术下的教育。基于现代信息技术下的农村成人教育在我国得到了较快的发展，但信息化基础设施建设不足，教育经费投入不够，农村成人认识欠缺，教育内容未能很好地做到与时俱进。这些不足使得我国基于现代信息技术下的农村成人教育效果未能尽如人意。为此，完善信息化基础设施建设，保证足够教育经费的投入，提高农村成人认识程度，不断更新教育内容，以便使得基于现代信息技术下的农村成人教育在广大农村地区得到更好的效果。
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本文立足河南实际,从中央财政和地方财政两个层面,对深化收入分配制度改革问题开展了相关研究,并建议中央层面，结合中央赋予河南的战略定位以及河南自身省情，支持河南建设国家粮食核心生产区和设立基本公共服务均等化全国试验区。同时针对全国的通性问题，不断完善税收调节体系，科学制定税收政策，加强各税种间的协同配合，提高税收的定向和综合调节能力;以公平竞争为原则，率先打破央属企业垄断地位，为我国全面推进国有企业
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