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随着"双减"政策的深化与落实,减负增效从原来的学生"减负"、教师"增效"转变为师生共同"减负增效"。信息技术的飞速发展,使其在"减负增效"方面发挥了重要作用。文章就如何正确地运用多媒体技术,提高小学数学教学质量,促进学生的学习效率展开探讨。
“双减”背景下多媒体教学与数学教学的有效融合
【摘 要】
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随着"双减"政策的深化与落实,减负增效从原来的学生"减负"、教师"增效"转变为师生共同"减负增效"。信息技术的飞速发展,使其在"减负增效"方面发挥了重要作用。文章就如何正确地运用多媒体技术,提高小学数学教学质量,促进学生的学习效率展开探讨。
【出 处】
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广东省教师继续教育学会第五届教学研讨会
【发表日期】
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2022年01期
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