论文部分内容阅读
交叉感染是个具有普遍性,随机性和技术性的问题,引起交叉感染的因素较多,不必一一赘述.本文只涉及一些常被人们忽视的细小环节.包括接送手术病人的推车,手术床垫、体位垫、棉被,手术室所用拖布等,做了大量的监测和细菌培养,分析了易感因素,采取了严格的控制措施,减少了手术室内交叉感染。
控制手术室内交叉感染
【摘 要】
：
交叉感染是个具有普遍性,随机性和技术性的问题,引起交叉感染的因素较多,不必一一赘述.本文只涉及一些常被人们忽视的细小环节.包括接送手术病人的推车,手术床垫、体位垫、棉
【机 构】
：
连云港市第一人民医院手术室 222000
【出 处】
：
全国第十届手术室护理学术交流暨专题讲座会议
【发表日期】
：
2006年期
其他文献
有人说把“魔鬼”教头的称号送给王魁,而现在又把眼下“大红大紫”的“马家军”教头马俊仁叫做“魔王”,“鬼”也好,“王”也罢,姑且不去深究,但他们使中国竞技体坛实现了诸
根据计划生育工作需要,为寻求一种较为简单、快速、有效的绝育方法,在本院外科试用输卵管环夹的基础上,我们于78年10月至79年3月进行了输卵管环夹动物试验,现简单总结如下:
慢阻肺是一种呼吸系统中常见病、多发病,其早期确诊率较低,多数慢阻肺患者确诊时已进入不可逆阶段,死亡率也在逐年升高,已成为重要的公共卫生问题之一.慢阻肺的研究在流行病
及时准确掌握疟疾传染源,给予早期治疗和系统报治,是低疟区的一个重要防疟措施。为实现上述目的,必须建立原虫镜检站。江苏省近四年来,已建二百余个。我们于1979年流行季节
【摘要】语文教学旨在培养学生的读、写、听、说四种能力。其中,“读”是“说”的储备,是“写”的基础。本文结合小学语文教学实践,总结了培养学生“读”的能力的几点方法。 【关键词】小学语文;阅读;培养 【中图分类号】G623.23【文献标识码】 C【文章编号】1671-1270(2010)02-0138-01 语文教学,听、说、读、写是学生必须具备的四种能力,新课标提出的“识字写字能力、阅读能
三、系统功能 1.截接服务(Interception Service) 该功能又称为中间服务(Middle Sevice),用以向未能达到所需要号码的呼叫提供辅助性服务。如交换机在接续过程中遇到空号、
本文彩气相色谱－质谱联用方法，分析了黑龙江黄瓜籽－五常白、八杈、九月青的挥发油化学成份，并分别确定出１９、１５及１３种化合的，其主要成份均为亚油酸及棕榈酸。
In this paper, the GC-MS
目的 研究婴儿双球菌EVC001定植对纯母乳喂养婴儿肠道炎症的调节作用.方法 选择我院2019年1月至2020年1月期间收入的120例婴幼儿,均存在肠道炎症,按照随机数字表法分为两组均
对手术室的教学方式进行了改革，即实行了互动式的教学方法，并在改革前及改革后对64名护生及14名带教老师进行了教学效果评价，结果发现，该教学法有利于培养学生的实际工作能力和临