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矩形髓内钉治疗胫骨骨折25例浅析
【机 构】
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上钢一厂医院骨科
【出 处】
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首届全国冶金系统急救医学学术交流会
【发表日期】
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1999年期
其他文献
摘 要： 高中阶段的数学对我们的终身发展具有较大的影响，现在咱们江苏的新教材入口浅、寓意深。如果能充分调动起学生的数学学习兴趣，让学生掌握好科学的学习方法，再加上教师所设计的好的教学方法，相信学生能够获得适应现代生活和社会发展的所必需的数学素养。 关键词： 新教材 学习兴趣 学习方法 教学方法 数学是科学的大门和钥匙，是高中阶段的重要学科，不仅是学习物理、化学、计算机和升入高等院校继续学习
信息和咨询服务类商业组织具有改进公共管理和经济社会资源配置、协调经济社会发展、制衡权力滥用的重要作用。在缺乏公开、透明的竞争机制、完善的法律制度和有力监管的情况
所谓的合作性学习是指在教师指导下，学生依不同性别或能力，以3至5人混合编成若干小组，在一种积极的目标互赖的情境中，为完成同一目标，分工合作，相互帮助，彼此指导，并以集体的成功为评价依据，最终促进个体健康发展的学习策略。合作性目标结构创设了这样的情境：只有当小组成功时，组员才能达到他们各自的目标。这既造就了积极的人际关系，又使组员对同伴所作出的努力给予积极的肯定。合作与独立是一种辩证关系，合作性学习
矩形挖孔桩在地下工程围护结构中并不多见，该文根据西门口车站矩形挖孔桩的施工过程，着重介绍各工序的施工工艺及其优缺点，总结了施工中出现的问题及其处理措施，并且为以后类似工
反思性教学是近年来国内外盛行的师资教育方法之一。但是，几乎所有专家学者更多地关注教师的教学反思而忽视了学习主体即学生的教学反思，所以，我试图换一个角度来分析数学教学反思的意义与策略。新课程强调以创新精神和实践能力的培养为重点，倡导以“主动、探究、合作”为特征的学习方式。教学活动是师生双边的活动，而教育改革中教师是关键，学生是主体。那么做“反思型学生”就同样重要了。 一、什么是师生互动的初中数学教
通常用排列呈直线的四探针测量各向同性薄膜，但此方法不能直接用于测量具有各向异性的磁电阻簿膜，研究人员选择了呈矩形排列的四探针方案，研制了适合磁电阻薄膜测量的磁电阻测试
化归是解决数学问题的一种重要的思想方法，它贯穿于整个数学之中。因此，在数学教学中，我们要根据新课程理念，引导同学们运用化归思想去分析和解决数学实际问题，从而使同学们善于选择恰当的转化手段进行正确有效的化归解决数学实际应用问题，善于拓展思维能力，善于整合数学知识，这样才能有效提高教学质量。那么在教学中，如何将化归思想应用于初中数学教学中？下面，我结合教学经验谈几点看法。 一、重视化归思想，渗透解题
说课伴随着课堂教学的研究和交流而产生，它以丰富的内涵和特有的功能，得到了广大教师的重视和欢迎，并已逐步推广为一种新的教研形式。说课，就是在充分备课的基础上，教师面对同行或教研人员把备课中对教学的设想与理论根据讲述清楚。然后由听者评说，以达到相互交流、共同提高的一种业务活动。也可以说是一种有计划、有目标、有组织地协助教师备课，提高课堂教学质量的教研活动。说课一般说来可分为课前说课和课后说课。课前说课