【摘 要】
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随着教育改革的深入发展,现今的小学数学教学从原来的知识教学转变为注重学生思维能力发展的新局势,而培养学生的模型思想就是其中的重要指标。同时从小学生数学学习的角度来
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随着教育改革的深入发展,现今的小学数学教学从原来的知识教学转变为注重学生思维能力发展的新局势,而培养学生的模型思想就是其中的重要指标。同时从小学生数学学习的角度来说,作为一门逻辑性、抽象性较强的学科,学生在数学学习中难免会遇到困难,因此就必须培养学生良好的模型思维,这样才能够加强学生对基础知识的掌握,并突破他们在学习过程中所遇到的困境。本文从实际教学活动的角度出发,首先阐述了模型思想的内涵,再结合笔者的一些思考谈一谈相关的培养策略。
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