【摘 要】
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新课程改革明确提出,语文教学除了要传授学生知识之外,更重要的是培养学生思维、情感与价值观等素养,开展有效教学,建构高效有深度的语文课堂。在此背景下,高中语文教师应深
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新课程改革明确提出,语文教学除了要传授学生知识之外,更重要的是培养学生思维、情感与价值观等素养,开展有效教学,建构高效有深度的语文课堂。在此背景下,高中语文教师应深入领会课程标准,创新教学方法,在语文课堂上实现对学生的指导,以促进学生思维与能力的提升,促进学生对语文知识的深入探究与学习,进而提升语文课堂教学效果。文章首先分析了当前高中语文教学现状,而后提出深度学习在高中语文课堂中的应用策略,希望能为广大一线语文教师提供有价值参考。
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