《培智类学校义务教育课程标准》强调"以生活为核心",培育回归社会,融入社会的人。新课标划分一般性课程和选择性课程。"生活语文""生活数学""生活适应""劳动技能""唱游与律动""绘画与手工""运动与保健"为一般课程;"信息技术""康复训练""艺术休闲"等为选择性课程。在多元智能教育教学理念的引领下,广州特教开展了主题课课程研究,有效的统整各学科的教学资源,形成独创的广州特教模式。结合鲁洁教授提出的"生活论德育思想"具有代表性,道德源于生活,引导人生活的建构,让道德观要从知识道德向生活道德转变,德育课程要改变的育人理念,借助广州市荔湾区推行"生命教育"德育课题研究的理论支持,广州市荔湾区致爱学校开启了以打造创新型德育课程为契机,践行培智学校新课标下"生活适应"课程再造探究,开展了"以发展生活技能为核心,以培养适应社会为目的,以熏陶美而育德为宗旨,以多元融合为策略"的荔湾区致爱学校特色课程再造深研的,硕果累累。研发提炼的在是活适应课程下衍生的"内省课程""康动课程""家政课程""专题课程""育美课程"区域特色校本德育课程深度诠释学校"以生为本"的办学理念,为办好一所荔湾区优质的特殊教育学校明确了方向,建立了好的基础。