【摘 要】
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我国历史悠久,传统文化博大精深,经过几千年的传承和发展,有诸多文化思想精髓,丰富了德育教育的内容,本文针对中国优秀传统文化在德育课教育中的渗透进行研究,了解中华优秀传
【基金项目】
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广州市教育科学规划2018年度课题《中华优秀传统文化教育内容与课程实施研究》(课题编号：201811621)研究成果
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我国历史悠久,传统文化博大精深,经过几千年的传承和发展,有诸多文化思想精髓,丰富了德育教育的内容,本文针对中国优秀传统文化在德育课教育中的渗透进行研究,了解中华优秀传统文化在德育课程渗透中的必要性,同时进一步明确现阶段我国青少年德育教育的现状和不足,在此基础上对于中国优秀传统文化在德育课教学中的渗透途径和方法展开论述,利用优秀传统文化来丰富德育课程的教学内容,提高青少年德育教育的水平。
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