【摘 要】
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目的：探索住院医师规范化培训中门诊教学的方式方法和效果评价,提高住院医师门诊教学水平.方法：探讨和比较中美住院医师规范化培训中门诊教学的差异,分析门诊教学的重要性,结合浙江省人民医院的"螺旋式"住院医师规范化门诊教学经验,展开讨论.结果：浙江省人民医院的"螺旋式"住院医师规范化门诊教学能有效地促进住院医师实践能力和临床思维能力,扩大病例接触面,加强责任感和医患沟通技巧等的能力提高.结论：门诊教学有
【机 构】
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浙江省人民医院教学部,杭州,310014
【出 处】
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2016年住院医师规范化培训高峰论坛
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目的：探索住院医师规范化培训中门诊教学的方式方法和效果评价,提高住院医师门诊教学水平.方法：探讨和比较中美住院医师规范化培训中门诊教学的差异,分析门诊教学的重要性,结合浙江省人民医院的"螺旋式"住院医师规范化门诊教学经验,展开讨论.结果：浙江省人民医院的"螺旋式"住院医师规范化门诊教学能有效地促进住院医师实践能力和临床思维能力,扩大病例接触面,加强责任感和医患沟通技巧等的能力提高.结论：门诊教学有助于培养住院医师综合素质,为今后独立从事临床工作打下基础.
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