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博物馆未成年人教育中存在的形式化思潮，是博物馆开展未成年人教育初期的一种暂时现象。形式化思潮的背后有着复杂的社会历史原因，以及阻碍博物馆发展的各种不利因素，有待我们去克服。只要我们树立正确的指导理念，完善文教体制，充分发挥博物馆资源优势，真正从未成年人实际出发，认真开展工作，相信这种形式化思潮会逐渐消失。