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随着网络的发展和普及,信息技术与人们的生活越来越密切,课堂教学中网络技术也得到了越来越多的应用.借助网络信息技术,初中信息技术课堂的教学理念和教学方法发生了巨大变化.在这种情况下,如何引导青少年正确利用网络成为广大教育部门和教师共同关注的话题.加强建构学生信息技术方面的知识与素养,促进学生早日形成信息技术方面的合作交流与自主探索能力,是提升课堂效率的重要措施.本文在探索初中信息技术教学效率的基础上,对于提高初中信息技术课程教学的策略进行研究.