小项目 大效果——泉山区学讲项目工作室阶段汇报

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<正>2013年12月,徐州市教育局出台了徐州市"学讲计划",正式吹响全市课堂教学改革的号角。泉山人通过深入学习,认识到《学讲计划》是关于课堂教学改革的整体方案,关注的是教育教学的展开过程。它的核心是"改变教与学的方式、落实学生的主体地位、改善课堂教学的教学生态"。"学讲计划"提出的"学生中心"、"发展学生自主学习能力"等一系列观点与泉山人的改革思路不谋而合。为了深入剖析"学讲课堂"实施过程中遇到的理论和实践问题,为"学讲计划"的全面实施提供示
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