【摘 要】
：
随着信息技术日新月异的飞速发展,当前的教育领域中存在着各种各样的教育形式,但在高校教育中,MOOC成为当前教育领域的热门话题.MOOC是最近几年兴起的,也很快地进入了大学校园,越来越多的学习者开始使用,所以教师的职能也随着发生转变.从传统教育到网络教育,教师的教学内容、教学对象、教学模式、教学环境等都发生了变化,教师应该如何正确的定位自己所扮演的角色,怎样才能使MOOC环境下的教学变得更高效.在本
【机 构】
：
西北师范大学教育技术学院,甘肃兰州730070
【出 处】
：
2016互联网+智慧教育(西部)高峰论坛、西安教育技术与网络学会金秋学术年会、第四届教育信息化高峰论坛
论文部分内容阅读
随着信息技术日新月异的飞速发展,当前的教育领域中存在着各种各样的教育形式,但在高校教育中,MOOC成为当前教育领域的热门话题.MOOC是最近几年兴起的,也很快地进入了大学校园,越来越多的学习者开始使用,所以教师的职能也随着发生转变.从传统教育到网络教育,教师的教学内容、教学对象、教学模式、教学环境等都发生了变化,教师应该如何正确的定位自己所扮演的角色,怎样才能使MOOC环境下的教学变得更高效.在本文中,通过文献研究法和内容分析法等研究方法,对新形势下教师所面对的教学环境和所扮演的角色进行探析,从而得出高校教师所面临的挑战和必须做出的改变,对自己的角色重新定位,从而使高等教育在MOOC环境下实现更好的发展.
其他文献
转型发展是地方高校的必然选择,在转型发展的诸多要素中,师资队伍转型是转型发展的首要核心内容,也是其转型发展的核心动力.建立一支满足应用型人才培养需求的"双师双能型"师资队伍,对于加快地方高校转型,提高人才培养质量意义重大.
本文以新建本科院校转型发展和应用性人才培养改革为目标;以工程技术类大学生创新实践能力培养为主线,以校企合作,产教融合为手段;以双师双能师资队伍建设、创新创业实践基地建设和人才培养过程及教学组织管理为抓手,探索和实践了工程技术类专业创新能力培养的有效路径.
2016年9月6日至8日,"丝绸之路工商领导人(西安)峰会暨丝绸之路国际总商会合作发展大会"在西安成功举办."首届丝绸之路国际博物馆联盟大会"作为峰会其中一项内容在大唐西市博物馆圆满召开.首届丝绸之路国际博物馆联盟大会，顺应有利形势，占得发展先机，搭建了国内与国际、国有与非国有、业内与业外的文化交流平台，为贯彻落实丝绸之路经济带建设的战略构想，壮大博物馆事业发展，服务“一带一路”建设、保护中国优秀
博物馆是以陈列和展览为主的文化机构,主要工作职能是对人类和人类环境的见证予以搜集和保管,并对其进行研究、传播和展览.但随着社会的发展,新的国际形势以及我国经济体制改革逐渐深入和发展,对博物馆的发展提出了更高要求,博物馆产业化成为必然趋势,博物馆发展文化产业具有重要的时代意义.文创产品不是唯一的创收方式，也不需要千篇一律都来搞文创，充分认识和发挥自己的资源优势，打造文化品牌，将其转化为经济效益，才是
徐州圣旨博物馆坐落在风景秀丽的九里山两汉文化旅游区，与西汉楚襄王刘注墓相毗邻，是目前国内规模最大、最早以圣旨为载体的皇犊文化博物馆。博物馆文化产业，就是提供受市场与游客欢迎的文化产品和文化服务。徐州圣旨博物馆文化产业发展途径是立足市场，以人为本，坚持原创，树立品牌，根在传承。总之，博物馆发展文化产业是新时代赋予的使命，有义务将文物中凝结的中华民族智慧和精神，变成文化产业发展的动力和现代文化创造的源
博士后与合作导师主体间关系的形成与发展本质上是交往理性的生成过程,原始创新导向的理性发展是其关系范式的核心价值取向.当前博士后与合作导师关系范式的优化需要重点围绕主体间关系生成模式的重构、环境支持系统的完善、主体间交往理念和方式的改进等方面进行.
一流学科是高校竞争力的重要标志,是培养拔尖创新人才的重要依托,是自主创新的重要平台.实施博士后制度的目的,一方面是加快人才流动,另一方面是培养和选拔出更多优秀的人才.博士后人才队伍的发展壮大,为一流学科建设提供有效的智力支持、队伍支持和成果支持,对一流学科的可持续发展具有重要的意义.在新的形势下,如何推进博士后人才队伍建设也成为迫在眉睫的问题.
随着现代教育科学的不断进步,现代教育技术也逐渐成了课堂教学的重要手段,把现代教育技术融入教学过程中对于教学质量的提高有一定优势.鉴于现代教育技术的诸多优点,能够把它应用到小学数学教学中来,将会起到很大的促进作用.
随着社会的发展,科技的进步,信息技术已经和人们的生活紧密相连,被运用到社会生活的各个领域.当然,它也以其他教学手段不可替代的优势走进了初中语文课堂.信息技术的广泛运用可以创设好的情境,激发学生的兴趣;化静为动,激发学生的联想和想象力;有利于增加阅读量,拓展知识,开阔视野;并且还可以化抽象为具体,展示复杂的板书,节省课堂时间.可见信息技术的巧妙应用彰显了语文课堂的魅力.
本文回顾了21世纪10年代以来高校外语教育的改革发展,阐述了网络信息时代下主要教育教学模式和学习方式的内涵,继而主要从教育理念、教育模式和教师发展三个方面对"互联网+"时代下大学英语教学进行了思考,指出"互联网+"时代下大学英语教学理念更加开放,知识来源更加多元,知识的获得更加便利;大学英语教师要正确理性看待新兴的外语教育技术,努力提升自己的信息素养,在自己的教学实践中合理、有效地将其与外语课程深