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自我认识是在个体与他人互动的前提下产生与发展的，在这一过程中，"他人"，尤其是"重要他人"影响着个体的自我认知和评价，不同的重要他人会影响自我评价的不同方面。"重要他人"对个体自我评价的影响机制，是一个值得深入的课题。研究首先通过预测验编制《自我评价特质词表》，之后设计了两个实验，实验一旨在揭示重要他人启动对自我评价的影响，实验二意在探究自尊在这种影响中所起的作用。从某大学招募了80名女生作为被试，采用"重要他人想象"(父母、同性朋友、男朋友)作为启动任务，继而进行自我评价。