【摘 要】
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<正>"核心素养"这个概念自提出来起,就被置于深化课程改革,落实立德树人目标的基础地位。核心素养强调的不是知识和技能,而是获取知识的能力。小学品德课程标准指出:帮助学生
【机 构】
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黑龙江省鸡西市恒山区标准化小学校;
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<正>"核心素养"这个概念自提出来起,就被置于深化课程改革,落实立德树人目标的基础地位。核心素养强调的不是知识和技能,而是获取知识的能力。小学品德课程标准指出:帮助学生参与社会、学习做人是课程的核心,儿童的生活是课程的基础,因此,培养学生的核心素养已成为未来教育研究的热点。对于小学品德与社会课程而言,要以学生生活为基础,引导和促进小学生在课堂中通过情境体验,达到不断获得知识的能力。我在小学品德课程的教学中不断进行着这一尝试,得出点滴体会如下:
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