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新课程标准要求学生不仅应掌握基本数学知识,还应培养学生的数学思维和相关技能,将所学知识能够灵活的运用到生活中,解决实际中遇到的一些问题,增强学生的知识应用能力。小学数学教师应该通过教学方法的改革和创新构建高效课堂,提高课堂教学质量和效率,在教学中促进学生数学能力的提升。本文主要分析了目前小学数学教学的现状,并有针对性地提出了构建高效课堂的有效策略。