【摘 要】
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目的：探讨目前医科院校“遗传咨询”的教学现状及发展策略.方法：总结已有教学经验,探讨遗传咨询教育现状;通过分析需要学习遗传咨询的小同人群的特点,提出可行、可发展的普及遗传咨询知识的教学策略.结果：医科院校的必选课教育、针对在职人员的短期培训以及高水平国际、国内专题会议的召开,都是在医务工作者中普及遗传咨询的有效手段.结论：随着人类遗传学研究的快速发展及其临床遗传服务应用的不断推广,实践中对遗传咨询
【机 构】
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首都医科大学附属北京安贞医院-北京市心肺血管疾病研究所,心血管重塑相关疾病教育部重点实验室,心血管重大疾病防治协同创新中心 北京 100029
【出 处】
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2015临床急重症经验交流第二次高峰论坛
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目的：探讨目前医科院校“遗传咨询”的教学现状及发展策略.方法：总结已有教学经验,探讨遗传咨询教育现状;通过分析需要学习遗传咨询的小同人群的特点,提出可行、可发展的普及遗传咨询知识的教学策略.结果：医科院校的必选课教育、针对在职人员的短期培训以及高水平国际、国内专题会议的召开,都是在医务工作者中普及遗传咨询的有效手段.结论：随着人类遗传学研究的快速发展及其临床遗传服务应用的不断推广,实践中对遗传咨询的需求日益增加.以上几种方法可以在更广泛医务工作者中普及遗传咨询知识.
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目的:探讨经皮股动脉穿刺脑血管数字造影(DSA)术后术侧肢体解除制动的最佳时机.方法:抽选2015年2月-2015年10月收治的脑血管疾病患者共120例,本组患者均给予经皮股动脉穿刺全脑血管造影且随机数字表法分为观察组(60例)以及对照组(60例),对照组患者在术后术侧肢体伸直制动12h、保持绝对卧床24h,观察组患者则在术侧肢体制动期间给予综合护理干预,对比两组患者术后穿刺部位并发症发生率.结果
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目的：了解我院护士职业压力的程度、压力源的情况及护士应对方式情况并探索影响护士职业压力的因素及护士应对方式的因素.方法：采用一般情况调查表、李小妹的工作压力源量表和解亚宁的简易应对方式量表对我院一线临床200名护士进行调查,对其职业压力及应对方式进行统计学分析.结果：共发放问卷200份,回收问卷196份,合格问卷194份,有效回收率为97％.我院护士所承受的压力为中度.护士的文化程度、婚娴状况和科
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